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孩子逆反情緒爆發(fā)時(shí),學(xué)會(huì)閉嘴

本文Tag標(biāo)簽:逆反情緒??

  不同的教育環(huán)境,孩子產(chǎn)生的逆反情緒強(qiáng)度不同。孩子在逆反時(shí),什么話都聽不進(jìn)去,此時(shí),家長不如少說多做。盡量為孩子設(shè)置安全欄,但也要保證孩子能看到自然結(jié)果。

  在進(jìn)入青春期前,父母要能多陪孩子,多和孩子進(jìn)行良性溝通,成為孩子的朋友,那么孩子即使因?yàn)樯硪蛩囟娣矗膊粫?huì)有嚴(yán)重的出格行為。但是如果父母教育方法不對,和孩子的關(guān)系不好,即使孩子沒進(jìn)入青春期,也會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

  女孩小凡特別善良,經(jīng)常會(huì)借給同學(xué)、朋友東西。可是很多孩子借了東西就不歸還。小凡又不好意思去要,就常讓父母給自己買新的。

  小凡的父母經(jīng)常嘮叨她:“你怎么這么沒心沒肺的,這么沒有心眼??!誰給你借你都借,借完了,又不催著人家還。你這樣下去,咱家就是有一座金山,最后也被你掏空了。”

  小凡對此很是厭煩,經(jīng)常和父母吵吵嚷嚷。

  其實(shí),小凡也不想這樣,可是一遇到有人借東西,她還是不好意思說“不”,還是不好意思去要回來。

  為了避免再挨父母的訓(xùn),小凡就撒謊,說自己把東西丟了。

  小凡的母親很聰明,盯著小凡的眼睛說:“丟了?我怎么就那么不祖信呢?說,是不是又借給誰了?告訴我,這回借給誰了。你不敢要,我去給你要。”

  “不行,你要是去要,那我還在班上混不?我就是丟了,沒有借給誰;”小凡語無倫次。

  小凡媽媽氣壞了,比劃著要打小凡,但是巴掌舍不得落下去,她恨恨地說:“你怎么就那么沒心眼呢?借給別人東西,為唁就不要?別人借你的東西,也不要嗎?”

  小凡也生氣了,索性撒潑耍賴:“都不要,都不要。所有的人借了東西,都不會(huì)往回要。”

  媽媽氣壞了,巴掌真的打下去了,一邊打一邊說:“你就和你媽媽頂嘴有能耐!你怎么就不體諒一下你媽媽呢?你怎么就不想想你媽媽賺錢容易嗎?就容得你這樣造?”

  小凡一邊哭一邊犟嘴:“我就是造,我就造??茨阍趺粗?rdquo;

  如果孩子重復(fù)犯錯(cuò),那么就是解決方法不對,應(yīng)該換方法。嘮叨不僅沒用,還會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理,產(chǎn)生無能感,從而不相信自己在這件事上能做好。

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